Clase 92 - Cómo crear una bitácora | |
Sinopsis Registrar las experiencias significativas vividas en casa, a través de la creación de una bitácora. Sugerencia de uso Información de interés acerca del capítulo: Profesores: Alejandra Forero - John Vela - Laboratorio de arte y diseño Zorro y Conejo. Desarrollo temático: Registrar las experiencias significativas vividas en casa, a través de la creación de una bitácora. Público objetivo: Primera infancia. Dato curioso: ¿Sabías que antes de que existieran los colores, los cuadernos o los computadores, algunas personas dibujaban y escribían las cosas que veían y hacían durante el día en grandes rocas?
| |
Sinopsis Registrar las experiencias significativas vividas en casa, a través de la creación de una bitácora. Sugerencia de uso Información de interés acerca del capítulo: Profesores: Alejandra Forero - John Vela - Laboratorio de arte y diseño Zorro y Conejo. Desarrollo temático: Registrar las experiencias significativas vividas en casa, a través de la creación de una bitácora. Público objetivo: Primera infancia. Dato curioso: ¿Sabías que antes de que existieran los colores, los cuadernos o los computadores, algunas personas dibujaban y escribían las cosas que veían y hacían durante el día en grandes rocas?
| |
Colección documental
Colección documental
Colección documental
Colección documental
Clase 92 - Cómo crear una bitácora | |
Sinopsis Registrar las experiencias significativas vividas en casa, a través de la creación de una bitácora. Sugerencia de uso Información de interés acerca del capítulo: Profesores: Alejandra Forero - John Vela - Laboratorio de arte y diseño Zorro y Conejo. Desarrollo temático: Registrar las experiencias significativas vividas en casa, a través de la creación de una bitácora. Público objetivo: Primera infancia. Dato curioso: ¿Sabías que antes de que existieran los colores, los cuadernos o los computadores, algunas personas dibujaban y escribían las cosas que veían y hacían durante el día en grandes rocas?
| |
Sinopsis Registrar las experiencias significativas vividas en casa, a través de la creación de una bitácora. Sugerencia de uso Información de interés acerca del capítulo: Profesores: Alejandra Forero - John Vela - Laboratorio de arte y diseño Zorro y Conejo. Desarrollo temático: Registrar las experiencias significativas vividas en casa, a través de la creación de una bitácora. Público objetivo: Primera infancia. Dato curioso: ¿Sabías que antes de que existieran los colores, los cuadernos o los computadores, algunas personas dibujaban y escribían las cosas que veían y hacían durante el día en grandes rocas?
| |
SERIES RELACIONADAS
Esta web utiliza cookies propias o de terceros. Al continuar con la navegación, aceptas el uso que hacemos de ellas. Si lo deseas puedes modificar tus preferencias en el navegador u obtener más información aquí.